Excelente colega lo importante es saber diferenciar las cuatro definiciones que sustentan el perfil de egreso para tener en cuenta lo que deben lograr nuestros estudiantes cuando culminen sus estudios secundarios.
Muy cierto aveces cuando egresan nuestros estudiantes encuentran un desfase entre la educación secundaria y la universidad porque no hay congruencia entre el perfil de egreso de secundaria de la escuela publica y perfil de ingreso de la universidad (sobre todo de la universidad privada), encontrándose el estudiante que las competencias aprendidas en la educación pública no son suficientes para lograr con éxito el ingreso a la universidad.
Teniendo en cuenta las definiciones claves del Currículo Nacional los estudiantes a lo largo de su escolaridad van desarrollando capacidades las cuales suponen operaciones menores implicadas en las competencias, que son operaciones más complejas, las cuales les permiten actuar de una manera competente en diversos contextos
Muy de acuerdo profesor y para darnos cuenta si las capacidades se están desarrollando, es fundamental tener claro la definición de los desempeños, estos nos permiten observar el actuar de los estudiantes.
Teniendo en cuenta que las definiciones claves que sustentan el perfil del egresado nos podemos dar cuenta que detallan con claramente lo que se espera de nuestros adolescentes logren al finalizar el VII ciclo de la EBR.
Es muy importante que el MINEDU tenga una política sistemática donde coincidan los perfiles de egreso e ingreso de la educación secundaria, técnica y universitaria sólo así podemos dotar al país de la mano de obra que se necesita para nuestro desarrollo pues no se puede tener exceso de personal con profesiones de dirección cuando lo que se necesita es personal de mando medio (técnicos y obreros calificados)
Lo importante es conocer el perfil de egreso de nuestros estudiantes para tener en cuenta lo que deben lograr cuando culminen sus estudios secundarios.
Las definiciones claves que sustentan el perfil del egresado detallan claramente lo que desea que nuestros estudiantes logren al finalizar la EBR , teniendo en cuenta que las competencias movilizan conjunto de capacidades de forma permanente y con sentido ético
La comunidad educativa asume el compromiso de mejorar la calidad de los aprendizajes de nuestros estudiantes. Participar en el curso virtual sobre currículo nacional, es muestra de nuestro interés .
Excelente colega lo importante es saber diferenciar las cuatro definiciones que sustentan el perfil de egreso para tener en cuenta lo que deben lograr nuestros estudiantes cuando culminen sus estudios secundarios.
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ResponderEliminarMuy cierto aveces cuando egresan nuestros estudiantes encuentran un desfase entre la educación secundaria y la universidad porque no hay congruencia entre el perfil de egreso de secundaria de la escuela publica y perfil de ingreso de la universidad (sobre todo de la universidad privada), encontrándose el estudiante que las competencias aprendidas en la educación pública no son suficientes para lograr con éxito el ingreso a la universidad.
ResponderEliminarTeniendo en cuenta las definiciones claves del Currículo Nacional los estudiantes a lo largo de su escolaridad van desarrollando capacidades las cuales suponen operaciones menores implicadas en las competencias, que son operaciones más complejas, las cuales les permiten actuar de una manera competente en diversos contextos
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EliminarMuy de acuerdo profesor y para darnos cuenta si las capacidades se están desarrollando, es fundamental tener claro la definición de los desempeños, estos nos permiten observar el actuar de los estudiantes.
EliminarQue importante conocer los estándares de aprendizaje, esto nos permite conocer el nivel de avance logrado en el desarrollo de una competencia.
ResponderEliminarLa observación de los desempeños permiten ver el desarrollo de la competencias .
ResponderEliminarTeniendo en cuenta que las definiciones claves que sustentan el perfil del egresado nos podemos dar cuenta que detallan con claramente lo que se espera de nuestros adolescentes logren al finalizar el VII ciclo de la EBR.
ResponderEliminarEs muy importante que el MINEDU tenga una política sistemática donde coincidan los perfiles de egreso e ingreso de la educación secundaria, técnica y universitaria sólo así podemos dotar al país de la mano de obra que se necesita para nuestro desarrollo pues no se puede tener exceso de personal con profesiones de dirección cuando lo que se necesita es personal de mando medio (técnicos y obreros calificados)
ResponderEliminarLo importante es conocer el perfil de egreso de nuestros estudiantes para tener en cuenta lo que deben lograr cuando culminen sus estudios secundarios.
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